RESUMO
Objetivo: analisar o conhecimento dos enfermeiros da Atenção Primária em Saúde sobre as Práticas Integrativas e Complementares em saúde e sua utilização. Método: estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa. As participantes foram 10 enfermeiras que trabalham em unidades básicas de saúde no interior de Goiás. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada, no período de agosto a dezembro de 2015. Para análise dos dados utilizou análise temática de Bardin. Resultados: as entrevistas evidenciaram a importância que as Práticas Integrativas e práticas populares em saúde exercem na comunidade, ressaltando o uso de plantas medicinais/fitoterapia e cromoterapia. Foi evidenciado que os idosos são os principais praticantes. Conclusões: percebeu-se que as enfermeiras conheciam algumas práticas, seus benefícios, obtiveram experiências advindas dos usuários, contudo, encontrou-se barreiras na comunicação e no vínculo, resultando na ausência de trocas de saberes das diferentes formas de fazer saúde.(AU)
Objective: analyze the knowledge of nurses in Primary Health Care about Integrative and Complementary Health Practices and their use. Method: descriptive, exploratory study with a qualitative approach. The participants were 10 nurses who work in basic health units in the interior of Goiás. The data collection was carried out through a semi-structured interview, from August to December 2015. For data analysis, we used thematic analysis of Bardin. Results: the interviews showed the importance of Integrative Practices and popular health practices in the community, emphasizing the use of medicinal plants/phytotherapy and chromotherapy. It was evidenced that the elderly are the main practitioners. Conclusions: notice that the nurses knew some practices, their benefits, obtained experiences from the user, however, barriers were found in communication and bond, resulting in absence of knowledge exchange of different ways of making health.(AU)
Objetivo: analizar el conocimiento de los enfermeros de Atención Primaria de Salud sobre las Prácticas Integrativas y Complementarias de Salud y su uso. Método: estudio exploratorio descriptivo con enfoque cualitativo. Los participantes eran 10 enfermeras que trabajan en unidades básicas de salud en el interior de Goiás. La recolección de datos fue por la técnica de entrevista semiestructurada, de agosto a diciembre de 2015. Los datos fueron tratados por Análisis temático de Bardin. Resultados: las entrevistas mostraron la importancia de las Prácticas Integrativas y populares de salud en la comunidad, enfatizando el uso de las plantas medicinales/fitoterapia y la cromoterapia. Se evidenció que los ancianos son los principales practicantes. Conclusiones: las enfermeras conocieron algunas prácticas, sus beneficios, obtuvieron experiencias de los usuarios, sin embargo, se encontraron barreras en la comunicación y en el vínculo, resultando en la ausencia de intercambio de conocimientos de diferentes formas de hacer salud.(AU)
Assuntos
Atenção Primária à Saúde , Terapias Complementares , Enfermagem , Medicina TradicionalRESUMO
RESUMO Objetivo: Avaliar a religiosidade, o enfrentamento religioso e espiritual dos idosos que participam de um centro de convivência para terceira idade. Método: Estudo descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa. Foram entrevistados 110 idosos. Os questionários utilizados para a coleta dos dados foram: instrumento de caracterização sociodemográfico e religioso, Mini Exame do Estado Mental (MEEM), Índice de Religiosidade de Duke e a Escala de Coping Religioso e Espiritual Abreviada (CRE abreviada). Utilizou-se da estatística descritiva, Coeficiente de Correlação de Pearson e Spearman para análise dos dados. Resultados: Maioria do sexo feminino (61,8 %), faixa etária de 60 a 69 anos (54,5%), etnia branca (47,3%), e predomínio de viúvos (36,4%). A religião de maior porcentagem foi a católica (68,2%). Evidenciou-se correlação positiva, com nível de significância, ao avaliar Religiosidade Organizacional e Coping Religioso Espiritual (CRE) Positivo (p=0,000), Religiosidade Não Organizacional com (CRE) Positivo e Negativo (p=0,010, p=0,047, respectivamente), Religiosidade Intrínseca e (CRE) Positivo e Total (p= 0,000, p=0,002, respectivamente). Conclusão: Percebeu-se que os idosos utilizam de estratégias religiosas e espirituais para lidar com situações estressantes; e que a religiosidade está presente em suas vidas atuando de forma positiva.
RESUMEN Objetivo: evaluar la religiosidad, el enfrentamiento religioso y espiritual de las personas mayores que participan de un centro de convivencia para la tercera edad. Método: estudio descriptivo, exploratorio, con abordaje cuantitativo. Fueron entrevistados 110 ancianos. Los cuestionarios utilizados para la recolección de los datos fueron: instrumento de caracterización sociodemográfico y religioso; Mini-Examen del Estado Mental (MMSE); Índice de Religiosidad de Duke (P-DUREL) y la Escala de Coping Religioso/Espiritual - Abreviada (CRE-breve). Se utilizó la estadística descriptiva, Coeficiente de Correlación de Pearson y Spearman para el análisis de los datos. Resultados: mayoría del sexo femenino (61,8 %), franja de edad de 60 a 69 años (54,5%), etnia branca (47,3%) y predominio de viudos (36,4%). La religión con mayor porcentaje fue la católica (68,2%). Se evidenció correlación positiva, con nivel de significancia, al evaluar Religiosidad Organizacional y Coping Religioso/Espiritual (CRE) Positivo (p=0,000), Religiosidad No Organizacional con (CRE) Positivo y Negativo (p=0,010, p=0,047, respectivamente), Religiosidad Intrínseca y (CRE) Positivo y Total (p= 0,000, p=0,002, respectivamente). Conclusión: se percibió que las personas mayores se utilizan de estrategias religiosas y espirituales para lidiar con las situaciones estresantes; y que la religiosidad está presente en sus vidas actuando de forma positiva.
ABSTRACT Objective: To evaluate religiosity and the religious and spiritual coping of the elderly people who participate in a community center for their age. Method: This is a descriptive, exploratory study with a quantitative approach. We interviewed 110 elderly people. The questionnaires used for data collection were socio-demographic and religious characterization instruments, Mini-Mental State Examination (MMSE), Duke's Religiosity Index, and the Abbreviated Religious and Spiritual Coping Scale (Abbreviated RSC). We used descriptive statistics, Pearson's correlation coefficient, and Spearman for data analysis. Results: Most participants were women (61.8%), between 60 to 69 years old (54.5%), white ethnicity (47.3%), and a predominance of widowers (36.4%). The religion with the highest percentage was Catholic (68.2%). Positive correlation was evidenced, with level of significance, when evaluating Organizational Religiosity and Religious Spiritual Coping (RSC) Positive (p = 0.000), Non-Organizational Religiosity with (RSC) Positive and Negative (p = 0.010, p = 0.047, respectively), Intrinsic Religiosity and (RSC) Positive and Total (p = 0.000, p = 0.002, respectively). Conclusion: We noticed that elderly people use religious and spiritual strategies to deal with stressful situations and that religiosity is present in their lives, acting positively.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Religião , Espiritualidade , Centros Comunitários para IdososRESUMO
RESUMO Objetivo: analisar o conhecimento e as percepções de enfermeiros que trabalham na Atenção Primária de um município do sudeste goiano sobre as Práticas Integrativas e Complementares. Método: estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa, com enfermeiros que atuam há mais de 6 meses na Atenção Básica. Os dados foram coletados por entrevista semiestruturada, no ano de 2015 e submetidos à análise temática de conteúdo. Resultados: emergiram três categorias: I - Conhecimento das enfermeiras sobre as Práticas Integrativas e Complementares, dificuldade de conceituá-las e percepção como tratamento complementar; II - Desafios e dificuldades na implementação das Práticas Integrativas e Complementares na Atenção Primária à Saúde; III - As Práticas Integrativas e Complementares como uma ferramenta de autocuidado e promoção da qualidade de vida. Conclusão: Evidenciou-se a necessidade de capacitação na graduação e em educação permanente, para utilizar as práticas como recurso de cuidado.
RESUMEN Objetivo: Analizar el conocimiento y las percepciones de enfermeros actuantes en la Atención Primaria de un municipio del sudeste de Goiás sobre las Prácticas Integrativas y Complementarias. Método: Estudio descriptivo y exploratorio, con abordaje cualitativo, realizado con enfermeros con más de 6 meses de actuación en Atención Primaria. Datos recolectados mediante entrevista semiestructurada durante 2015, sometidos a análisis temático de contenido. Resultados: Surgieron tres categorías: I - Conocimiento de las enfermeras sobre las Prácticas Integrativas y Complementarias, dificultades para conceptuarlas y percepción como tratamiento complementario; II - Desafíos y dificultades en la implementación de las Prácticas Integrativas y Complementarias en la Atención Primaria de Salud; III - Prácticas Integrativas y Complementarias como herramienta para el autocuidado y la promoción de la calidad de vida. Conclusión: Se evidenció la necesidad de capacitación en el curso de grado y en educación continua para la utilización de las prácticas como recurso de cuidado.
ABSTRACT Objective: to analyze the knowledge and perceptions of nurses working in Primary Health Care in a municipality of Southeastern Goiás on Complementary and Integrative Practices. Method: a descriptive and exploratory study with a qualitative approach, with nurses who have been working for more than 6 months in Primary Health Care. Data was collected by semi-structured interviews in 2015 and submitted to thematic content analysis. Results: three categories emerged: I - Nurses' knowledge about Complementary and Integrative Health Practices, difficulty in conceptualizing these practices and perception as a complementary treatment; II - Challenges and difficulties in implementing Complementary and Integrative Health Practices in Primary Health Care; III - Complementary and Integrative Health Practices as a tool for self-care and promotion of quality of life. Conclusion: Training on the use of these practices as a resource of care is necessary at graduation and in continuing education.
Assuntos
Atenção Primária à Saúde , Terapias Complementares , Enfermagem , Assistência Integral à Saúde , Saúde HolísticaRESUMO
Objetivo: apresentar as atividades e as experiências vivenciadas por estudantes deenfermagem na disciplina de Espiritualidade e Saúde. Método: é um relato de experiência queconfigura as vivências de estudantes do oitavo período do curso de enfermagem da disciplinasupracitada, no segundo semestre dos anos de 2014 e 2015. As estratégias pedagógicasutilizadas na disciplina foram: aulas expositivas-dialogadas, atividades grupais, filmes,convidados da área de psicologia, estruturação de portfólio, relatos de experiência, estudos decaso com uso de diagnósticos de enfermagem. Os cenários utilizados foram a sala de aula,instituições de saúde de outras cidades, e comunidade externa. Resultados: a partir das falasdos estudantes observou-se o quanto é importante e necessária esta disciplina para a graduaçãoem enfermagem, pois estimula no estudante a capacidade de ir além do que se pode ver e oauxilia a compreender outras necessidades para o cliente e família que recebe o cuidado.Considerações finais: assistir o cliente na sua integralidade envolve o cuidar da dimensãoespiritual e religiosa e representa para o enfermeiro um resgate do cuidado humanizado.
Aim: to present the activities and experiences of nursing students in the subjectof Spirituality and Health. Method: it is an experience report that configures the experiencesof students of the eighth period of the nursing course of the aforementioned discipline in thesecond semester of the years of 2014 and 2015. The pedagogical strategies used in thediscipline were: expository-dialogic classes, group activities, films, guests of the psychology area, portfolio structure, experience reports, case studies using nursing diagnoses. Thescenarios used were the classroom, health institutions of other cities, and the externalcommunity. Results: from the students speeches, it was possible to observe how importantand necessary this discipline is to the undergraduate school of nursing, as it stimulates in thestudent the ability to go beyond the observable and helps to understand the other needs forthe patients and their family, who receive the care. Final Considerations: to assist the patientin their integrality involves the care of the spiritual and religious dimensions and representsfor the nurse a rescue of humanized care.
Objetivo: presentar las actividades y las experiencias vividas por estudiantes deenfermería en la disciplina de Espiritualidad y Salud. Método: se trata de un relato deexperiencia, que entiende como vivencia las de los estudiantes del octavo semestre del cursode enfermería de la disciplina anteriormente citada, en el segundo semestre de los años de2014 y 2015. Las estrategias pedagógicas de la disciplina fueron: clases expositivasdialogadas,actividades grupales, películas, invitados del área de psicología, portfolio,relatos de experiencia, estudios de caso con base en diagnósticos de enfermería. Losescenarios utilizados fueron el aula, las instituciones de salud de otras ciudades y lacomunidad. Resultados: por medio de relatos de los estudiantes se observó la importancia deesta disciplina de graduación en enfermería, pues esta estimula la capacidad del estudiantede ir más allá de lo que puede ver y lo ayuda a comprender otras necesidades del cliente y desu familia que reciben la atención. Consideraciones finales: asistir al cliente en su totalidades tener el cuidado con la dimensión espiritual y religiosa y representa para el enfermero elrescate de la atención humanizada.
